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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 熊擎宇）5月以来，汨罗市教育体育局教师教育股，汨罗市成人教育中心联合组成的2023年度教师培训需求调研团队，分2个工作组，奔赴全市6个乡镇学校开展了训前需求调研以及训后跟踪指导工作，走进基层学校、找准培训问题、想尽各种办法、促进教师队伍发展，真正实现“调”以务实、“研”以致用。

汨罗市教体局党组增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉，制定了周密详细的实施方案，认真设计了问卷和座谈提纲，抽调精干力量组建调研工作团队，分成两个工作小组，分别由分管队伍建设的张霞光副局长和汨罗市成人教育中心湛飞跃校长带队，赴市正则学校、弼时镇学校、桃林寺镇学校、三江镇学校等单位进行调研。

调研组座谈了百余位中小学、幼儿园教师，包括中小学校长，教导主任，教研室主任，教研组长等。大家踊跃发言，就乡村教师培训需求，培训项目和方式设计，工作与学习的矛盾处理，培训时间安排，培训指标分配与学员遴选，教师培训的训后跟踪与生成性资源的运用等方面提出了诉求与建议。

调研团队坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，就教师提出的普遍性和代表性的问题，逐一作了回应与解答。座谈之后，还进行了问卷调查。调研组将根据统计问卷情况形成问题清单、责任清单、任务清单，制作调研分析报告，为汨罗市的教师培训工作提供决策依据，把一个个“问题清单”变为“成果清单”，为擦亮汨罗素质教育品牌，提升区域教师队伍水平提供根本遵循。